N ueve colegios comprometidos con la construcción de un mundo mejor y convencidos del aporte de la educación al desarrollo del país conforman el primer grupo educativo de colegios privados de Colombia: Redcol. Gracias a esta sinergia de red, la adaptación a una educación no presencial durante la emergencia sanitaria ha sido un proceso más sencillo para sus estudiantes. Actualmente los esfuerzos se concentran en finalizar los detalles de un completo y riguroso plan para el segundo semestre de este año. Por el momento se ha establecido un modelo de alternancia que combina actividades presenciales y a distancia. Sin embargo, será un modelo flexible donde se respetará la decisión de los padres que opten por continuar con una educación ciento por ciento no presencial. En cada uno de los colegios miembros de Redcol – Nuevo Cambridge (Floridablanca), Nuevo Cambridge (Cali), Vermont (Medellín), Santa Francisca Romana (Bogotá), Británico de Cartagena (Cartagena), Bureche (Santa Marta), Gimnasio del Norte (Valledupar), La Arboleda (Cali) y Newport (Bucaramanga)– se implementarán protocolos de bioseguridad para ante todo garantizar el bienestar y la confianza de toda la comunidad educativa. Ana María Jaramillo, vicepresidenta de Community Value de Redcol, explica que “las medidas que se aplicarán para el regreso a clases son amplias y rigurosas: protocolos de limpieza y desinfección de las instalaciones, censo diario de condiciones de salud de la comunidad, acceso limitado de terceros a las instituciones, entre otras. Así mismo, se ha realizado un estudio exhaustivo de la capacidad de aforo de los colegios y se aplicará la demarcación y señalización de los espacios, para facilitar el distanciamiento social en las instalaciones. Los protocolos serán implementados con el acompañamiento de expertos en salud y bioseguridad.” “Enfrentar una contingencia como la actual formando parte de una red como la nuestra trae muchísimos beneficios. Los colegios no están solos, ya que cuentan con la experiencia y el consejo de sus pares y con el apoyo del capital humano calificado de Redcol”, complementa Oriana Torres, vicepresidenta ejecutiva del grupo. Este cambio en la manera cómo educamos impuesto por la pandemia se ha convertido en una oportunidad para los colegios que forman parte de la red. “Seguimos comprometidos con la continuidad de nuestro propósito, estamos abiertos a innovar y evolucionar alrededor de lo que hoy significa ser mejores colegios, y este es un concepto cambiante”, concluyó Torres. Lea también: La Universidad de los Andes se prepara para un modelo semipresencial