El mundo empresarial, también el colombiano, está dividido en la actualidad en torno a dos supuestos. La de aquellos que aseguran que las universidades no están formando a los estudiantes para encarar la vida laboral y los que defienden el papel de las instituciones de educación superior y su trabajo pertinente formando a los futuros profesionales.Del primer grupo es, entre otros, la Asociación Nacional de Instituciones Financieras, Anif. La conclusión de la última Gran Encuesta Pyme que elabora el gremio cada año es que “la formación profesional ofrecida por el Sena y otros centros educativos públicos y privados sí responde a las necesidades de su empresa”. Así opinaron el 70 % de los encuestados del sector industria, el 66 % de de comercio y 72 % del sector servicios. Una mayoría que contrasta con las voces minoritarias que señalaron que la formación es insuficiente y apuntaron a la necesidad de hacerla más práctica y técnica.Al grupo de escépticos con la pertinencia de la formación de educación superior que reciben los jóvenes pertenece, por ejemplo, el Banco Mundial. Según las cifras que manejan, en Colombia el 47 % de los empresarios dicen tener dificultades para cubrir sus vacantes por la falta de competencias de los egresados.Pero en lo que coinciden tanto detractores como partidarios del actual sistema educativo es en que las competencias socioemocionales y el empleo de las nuevas tecnologías de la información son fundamentales para acceder a un puesto de trabajo.Pero, ¿qué busca en realidad el sector productivo? Semana Educación analizó las páginas de empleo de cuatro compañías con presencia en el país y habló con responsables de recursos humanos para conocer más a profundidad.QUALA - Sector alimentación. InternacionalPersonas líderes, ágiles e innovadoras, capaces de retarse a sí mismos para sacar su máximo potencial. Alto grado de determinación.Se requiere ser autoexigente, apasionado y alegre. Capacidad de estar en continuo aprendizaje, aceptar nuevos desafíos y hacer frente a nuevos retos. Talento joven como semillero para cargos gerenciales. Experiencia mínima de un año y máximo cinco (según el puesto).Título universitario únicamente para cargos profesionales o técnico. No se requiere el uso de un segundo idioma.GDS - Sector petrolero. China y Colombia1. Personas jóvenes y profesionales (titulados), pero sin mucha experiencia. El valor añadido es capacitar a los trabajadores de acuerdo con las necesidades de la empresa y crear una mayor fidelización y compromiso de su parte.2. Honestidad, capacidad de hablar con contundencia cuando se requiere y compromiso con la compañía. 3. Trabajadores proactivos y con altas aptitudes de comunicación asertiva.4. Personal activo, energético, con personalidad arrolladora y buena energía. 5. Imprescindible que el futuro empleador demuestre que es una persona respetuosa y con alto grado de responsabilidad.6. Manejar un uso del inglés avanzado, casi a nivel bilingüe, para comunicarse con la casa matriz en China. 7. Se valora la predisposición del futuro trabajador a mantenerse actualizado, capacitarse y seguir estudiando.Corona - Sector construcción. Colombia1. Tener conocimiento técnico, tecnológico y práctico.2. Capacidad de aprender, ser curioso, retarse a uno mismo constantemente y al propio negocio. 3. Persona innovadora capaz de entender las prácticas del mercado para experimentar nuevas posibilidades empresariales y posibilidades de negocio. 4. Habilidad para crear redes de trabajo y alianzas internas y externas, y liderazgo a la hora de promover la convergencia de los diversos conocimientos para el desarrollo de nuevos productos. 5. Alto grado de disposición para la resolución de problemas y la presentación de soluciones.6. Capacidad de construir relaciones con otros y consolidar equipos de alto desempeño.7. Liderazgo en las diferentes etapas de contribución.9. Cuidado y respeto por la gente.Facebook - Redes sociales. Internacional1. Ser creativos para impulsar iniciativas que generen un alto impacto. 2. Audacia y decisiones arriesgadas. 3. Capacidad de innovación para que la empresa siga siendo líder en el sector. 4. Manejo del inglés.5. Ser proactivo y curioso: capacidad de ir un paso más allá. Lo explican como “romper con lo establecido”. 6. Ser capaces de marcar y definir la agenda mundial en todo lo relacionado con internet y las redes sociales. 7. Transparencia y colaboración para formar grupos de trabajo que vayan en la misma dirección y logren metas comunes. 8. El sentido individualista es una característica que la compañía descarta. 9. Experiencia de acuerdo con el cargo.Este artículo hace parte de la edición 19 de la revista Semana Educación que acaba de salir al mercado. Si quiere informarse sobre lo que pasa en educación en el país y el mundo suscríbase ya llamando a los teléfonos (1) 607 3010 en Bogotá o en la línea gratuita 01 8000 51 41 41.