En junio de este año se instaló una mesa de negociaciones entre el Gobierno nacional y la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode), en la que se tocaron las peticiones y exigencias de los profesores frente a diversos temas.

Después de 26 sesiones de trabajo, que finalizaron el 6 de agosto, las partes avanzaron en un “diálogo constructivo”, en el que se buscaron puntos en común y soluciones viables financiera y técnicamente a los pedidos de los maestros, que también pidieron garantías en otros sentidos.

Luego de discutir varias propuestas y con el acompañamiento del Ministerio de Hacienda y el Departamento Administrativo de la Función Pública, que revisaron con responsabilidad social, fiscal y rigor técnico el pliego de solicitudes radicado por Fecode el 26 de febrero de 2021, las partes se pusieron de acuerdo en ocho aspectos:

- Presencialidad. “Las partes ratificamos el compromiso ético y la responsabilidad que nos corresponde como servidores públicos con la prestación del servicio educativo de manera presencial en las aulas de clase en todas las instituciones educativas oficiales. Las partes reconocemos que el retorno a las aulas de clase se continuará realizando bajo las condiciones de bioseguridad que ha definido el Ministerio de Salud y Protección Social para toda la comunidad educativa y como una prioridad de salud pública”, señaló el Ministerio de Educación en un comunicado.

Además, los maestros y el Gobierno aceptaron que la presencialidad es importante para la promoción de la salud mental, el desarrollo integral, el fortalecimiento de los aprendizajes y la construcción de proyectos de vida.

- Reforma Constitucional al Sistema General de Participaciones. Se reactivará una comisión de alto nivel para la revisión del sistema de que trata el artículo 188 del Plan Nacional de Desarrollo, que en máximo seis meses después de eso elaboren un proyecto de acto legislativo que incremente progresivamente los recursos de este, lo cual permitirá adelantar mayores inversiones que contribuyan con la calidad de la educación y la formación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

- Evaluación docente. El Gobierno y Fecode acordaron cambiar el modelo bajo el cual se evalúa a los maestros, que conduce a posibles ascensos y reubicaciones. Ahora el sistema buscará que esta evaluación responda a las exigencias actuales del sistema, a los retos en cuanto a calidad, evaluación y viabilidad financieras y que se proyecte como una estrategia de mejora continua de la misma carrera. Las partes definirán un modelo que permita definir y adelantar un proceso de evaluación que contribuya a la calidad educativa y también a los procesos de ascenso y reubicaciones. Con ese nuevo modelo se contará con las bases para realizar una nueva convocatoria para ascensos y reubicaciones para el magisterio.

- Salud, prestaciones sociales y Fondo del Magisterio (Fomag). Los acuerdos en ese sentido van enfocados a mejorar la prestación del servicio de salud y de seguridad y salud en el trabajo, así como en la revisión del Manual de Calificaciones de Pérdida de Capacidad Laboral, avanzar en la implementación del Sistema General de Seguridad y Salud en el Trabajo, continuidad de la Comisión Nacional para el seguimiento de la prestación del servicio de salud, la selección del defensor del usuario en salud, el reconocimiento de prestaciones sociales en los términos legales y la importancia de adelantar un proceso de selección para la contratación de la prestación del servicio de salud y de seguridad y salud en el trabajo, asegurando financiación, cobertura, integralidad, mecanismos e instrumentos para la selección que permitan que el servicio se preste con calidad.

- Ascenso y reubicaciones. El Gobierno nacional cofinanciará un curso de formación para 8.000 profesores y directivos docentes que no alcanzaron el puntaje exigido para el ascenso y reubicación salarial en la tercera evaluación realizada a los maestros. Además, los docentes que aprueben dichos cursos de formación ascenderán y se reubicarán con base en las condiciones y requisitos definidos al momento de la inscripción de la tercera cohorte de la evaluación diagnóstica.

- Dignificación de la Profesión Docente. Se acordó el reconocimiento de la proporcionalidad de la prima de vacaciones para el magisterio y el incremento de la bonificación pedagógica del 15 % al 19 % del salario. Adicionalmente, el acuerdo contempla una nueva convocatoria de oportunidades de formación para los docentes y directivos en programas de licenciaturas, especializaciones, maestrías y doctorados que serán claves para abordar todos los retos en materia de cierre de brechas de aprendizajes que se han acentuado con ocasión a la pandemia por la covid-19.

- Derecho a la vida y garantías para el ejercicio de la profesión docente. El Gobierno reiteró su voluntad de generar garantías para el ejercicio de las actividades sindicales y apoyar activamente los procesos para la reparación integral, colectiva e individual.

- Bienestar del magisterio. Las partes concertaron la continuación de los Juegos Deportivos Nacionales y el Encuentro Folclórico y Cultural del Magisterio Colombiano para 2021, por lo que se asignarán los recursos requeridos según la planeación de estos y la inclusión de nuevas disciplinas deportivas y modalidades culturales.