Así será el regreso a clases en los colegios públicos de Bogotá

A partir del próximo lunes 15 de febrero se inicia en Bogotá el proceso de regreso a clases en los colegios oficiales. Por tal razón, la Secretaría de Educación asegura que tiene listos los protocolos necesarios para el regreso a clases de niños y jóvenes de la ciudad.

La entidad implementó un modelo de “gradualidad” que servirá de apoyo a las instituciones habilitadas para que sus entidades retornen por grupos, de acuerdo con la validación de sus procesos de alistamiento y flexibilidad circular. “Regresar a las aulas es una decisión necesaria para mitigar los impactos de la pandemia en la salud emocional, el desarrollo físico y académico e incluso en la seguridad de niños, niñas y jóvenes”, dijo Edna Bonilla, secretaria de Educación de Bogotá.

Entre lo dispuesto por la Secretaría de Educación está que después del retorno a la presencialidad de los grados de prejardín, jardín y transición, los colegios oficiales puedan avanzar gradualmente con la incorporación de los estudiantes de secundaria y media, considerando la disponibilidad de espacios físicos con los que cuente cada colegio y sin afectar las clases de los niños de primera infancia y primaria.

Las instituciones educativas que participaron del piloto de reapertura gradual, progresiva y segura en 2020 serán el primer grupo que abrirá sus puertas el 15 de febrero. Posteriormente lo harán los colegios cuyos protocolos fueron verificados por la Secretaría de Salud y habilitados por la Secretaría de Educación en diciembre del año pasado. Por último, entrarán los colegios que han realizado la verificación de protocolos durante 2021.

Es importante resaltar que los colegios oficiales que estén interesados en anticipar el inicio de su proceso de reapertura, podrán hacerlo si cumplen con la adopción de protocolos de acuerdo con las normas y los componentes de aislamiento para la reapertura gradual.

Desde la entidad se les recomienda a las instituciones educativas priorizar las actividades al aire libre, conformar grupos para controlar las interacciones y minimizar las rotaciones, así como mantener jornadas fijas cuya duración puede aumentar o disminuir de manera gradual.

Frente al aforo de los colegios oficiales, el Distrito señala que depende de la capacidad y las condiciones de cada uno de los espacios escolares de la institución educativa, garantizando siempre el distanciamiento físico y la ventilación adecuada de los espacios, teniendo en cuenta los lineamientos que han entregado el Ministerio de Educación y la Secretaría de Educación, así como las recomendaciones que sugiere la comunidad científica.

Para las familias que decidan no enviar a sus hijos a los colegios, el Distrito recalca que los colegios deben garantizar que el proceso educativo continúe en sus hogares a través de las estrategias de flexibilización.

Por tal razón, desde la entidad hacen un llamado a las instituciones para que realicen reuniones y expliquen los procesos de reapertura, den a conocer los protocolos de bioseguridad, las adecuaciones de infraestructura, la estrategia de organización escolar y faciliten la información que permita a las familias tomar las decisiones informados sobre el regreso a la presencialidad de los estudiantes.

Otro de los aspectos que señala le Secretaría es que cualquier cambio en las condiciones epidemiológicas y de salud pública que obligue a tomar decisiones a nivel distrital, de localidades o focalizadas por UPZ, tendrá efecto sobre el desarrollo de las actividades presenciales y será compartido con las comunidades educativas para ser atendido de manera inmediata.