🔴 Cumbre Líderes por la Educación: reviva los mejores momentos del primer día del evento más importante del sector en Colombia

Cierre

Culmina el primer día de la X edición de la Cumbre Líderes por la Educación, donde se abordaron temas vitales para el desarrollo de la educación primaria, básica y media del país.

Equidad

Durante su intervención, Aw reveló las formas en las que se puede alcanzar la equidad. Las acciones más importantes son representación estudiantil y el sentido de pertenencia en los espacios educativos.

Investigación

“No es suficiente pedir equidad, se le debe prestar atención desde el campo de la investigación para comprobar la necesidad de valor”: Fanta Aw, CEO de Nafsa.

Necesidad y libertades

Para Fanta Aw, CEO de Nafsa, la meta es pasar de la equidad a la liberación en las aulas de clase. Para ello, como sociedad debemos cambiar nuestra mentalidad para comprender y adaptarnos a las necesidades de los estudiantes.

Proteger los saberes

Hay que proteger los saberes. Por eso, desde el Sena buscan certificar a los profesores para seguir transmitiendo los conocimientos técnicos y tecnológicos.

Inversión e infraestructura

Gracias a la inversión en infraestructura han podido abarcar más de 1.000 municipios de Colombia, pues su meta es llegar a todos los campesinos, explica el director general del Sena.

Economía campesina

La economía campesina es muy importante para la soberanía y seguridad alimentaria. Por eso, desde el Sena buscan potenciar a esta población, al capacitarla en programas de formación que sean útiles para su día a día, explica Jorge Eduardo Londoño, director general del Sena.

Confianza

“Somos una entidad social y financiera que acompaña los proyectos de vida de los jóvenes, buscando que tengan acceso a empleo. Hoy esperamos devolverles la confianza a los colombianos”, manifestó Toro durante su intervención.

“Romper la historia de pobreza e inequidad”

El presidente del Icetex indicó que uno de los objetivos de la entidad desde su trabajo en las regiones ha sido intentar “romper la historia de pobreza e inequidad” que atraviesa a las comunidades del país.

Regiones apartadas

“Son miles los padres de familia y jóvenes que están esperando una oportunidad”, aseguró Toro, explicando que el Icetex ha buscado llegar a las regiones más apartadas del país con oportunidades de acceso a educación superior.

Al alcance de todos

Inicia la conferencia de Mauricio Toro, presidente del Icetex, quien explicará cómo están trabajando desde la entidad por una educación superior al alcance de todos.

Inequidad que persiste

En los últimos 20 años ha aumentado la cantidad de personas que ingresa a la universidad. Sin embargo, la inequidad sigue persistiendo, explica Carolina Méndez, especialista sénior en Educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

Espacios seguros

“Debemos crear herramientas y espacios pedagógicas para que los jóvenes comprendan y tengan espacios seguros para aprender sobre educación sexual y cómo comprender la información que ven en internet”, menciona la experta.

Educación sexual

Shafia Zaloom, profesora en la Escuela de Graduados en Educación de Harvard, explica que la educación sexual siempre esta presente y los jóvenes siempre buscan información sobre el tema.

Un mejor servicio

El Icfes utiliza herramientas digitales para responder a los retos educativos, mejorar la calidad y prestar un mejor servicio a los estudiantes.

Pruebas estudiantiles

Bajo la pruebas SER, se busca identificar y potenciar habilidades sociales y emocionales desde temprana edad, explica la directora general del Icfes.

Nuevas iniciativas

Inicia la entrevista Nuevas apuestas de medición: una mirada desde el ecosistema de evaluación de aprendizajes en la que Elizabeth Blandón, directora general del Icfes, hablará sobre las nuevas iniciativas de esta entidad.

Valorar a los docentes

“Nos hace falta una cuota de generosidad para discutir sobre la revalorización de los docentes. Sin eso no será posible revertir la crisis en la que estamos inmersos”, indicó Porres.

Priorizar la educación

Para Porres, se debe dar una “batalla cultural por priorizar la educación” y establecer alianzas entre las diferentes instancias del Gobierno y el sector privado para trabajar por una educación de calidad.

Educar a los docentes

“Un sistema educativo será tan bueno cómo sus docentes. ¿Qué estamos haciendo para educar a los docentes? ¿Cómo atraer nuevos y mejores docentes. Para eso, hace unos años creamos una agenda desde nuestra organización”, plantea Porres.

Los mejores maestros

Agustín Porres, director de Latinoamérica para la Varkey Foundation, la organización que premia a los mejores maestros del mundo, inicia su intervención.

Motivación

“Es clave que desde las organizaciones de Gobierno se motiven a los estudiantes a convertirse en profesores. Que encuentran allí una alternativa con todo el apoyo. Es clave que nos obsesionemos con la educación”, resaltó el joven.

12:00 m. Caso Singapur

“Singapur está obsesionado con la educación, gracias a esto salieron del subdesarrollo en menos de 40 años”, agregó.

Poner en el centro a los profesores

“Estudiando licenciatura en Ciencias Naturales aprendí qué es lo que hace que un país sea exitoso: poner en el centro a sus profesores”, indica Páez.

Educación científica

Inicia Santiago Páez, top 50 del Global Student Prize 2023, el colombiano nominado a mejor estudiante del mundo, hablando sobre la importancia de contribuir a la educación científica.

Pruebas Pisa

Preocupante: uno de cada dos estudiantes no tuvo las competencias mínimas de lenguaje en las pruebas Pisa, menciona Catalina Duarte Salcedo, especialista de Educación Unicef. Además, agregó que se debe hacer una campaña de alfabetización para revertir estos resultados.

Brechas educactivas

La representante de Unicef en Colombia explica que las brechas educativas no solo se limitan al contexto social de cada estudiante, sino de lo que aprenden dentro de los salones de clase.

11.45. a.m. Entornos seguros

Para tener una educación de calidad los niños deben contar con entornos seguros, buenos maestros y recibir enseñanzas en un idioma que comprendan, esa fue la reflexión de Tanya Chapuisat, representante de Unicef en Colombia.

Grandes retos

De acuerdo con Pongutá, hay grandes retos en Colombia, pues “el 59 % de niños de 3 a 5 años no se encuentran matriculados en educación preescolar”.

Primera infancia

“Nosotros en Colombia tenemos la ruta integral de atención para la población desde la prejuventud hasta los niños de seis años. Colombia esto lo tiene claro y está a años luz en la conceptualización de la primera infancia”, dijo la experta.

Alianzas por la primera infancia

“Las alianzas por la primera infancia son el camino al desarrollo sostenible y la transformación de la educación en Colombia”, aseveró Pongutá.

Innovación en Colombia

Arranca la conferencia 10 años de innovación en Colombia: el poder transformador de las alianzas por la primera infancia por Angélica Pongutá, investigadora científica del Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Yale.

Defensoreas de los pequeños

“Quiero invitarlos a todos a ser defensores de los niños pequeños”, dijo Lozano, enfatizando que reconocer el valor de la educación en primera infancia es fundamental.

Financiación

Según la experta, uno de los elementos que ha permitido el desarrollo de programas de alta calidad en primera infancia en Estados Unidos ha sido un robusto esquema de financiación en estados como California.

Gratuidad

Lozano explicó cómo en Estados Unidos se está transformando la educación en la primera infancia: “Todos los niños en California tienen la posibilidad de ir a escuelas de forma gratis en edad temprana”.

La importancia de la inversión

Continúa la Cumbre Líderes por la Educación con la intervención de Patricia Lozano, directora ejecutiva de Early Edge California, quien habla sobre la importancia de la inversión en sistemas de primera infancia.

Oportunidades

“A los jóvenes hay que darles oportunidades de educación. Con ‘Jóvenes a la U’ lo hemos logrado”, finalizó Bonilla.

Primeras generaciones

“Ocho de cada diez jóvenes son la primera generación que accede a educación superior gracias a nuestros programas”, agregó la funcionaria.

Deseo versus necesidad

“Hemos trabajado con los gremios y empresarios y les hemos preguntado qué es lo que necesitan. Hacemos un match entre lo que quieren los estudiantes y los que necesita el mercado laboral”, agregó la funcionaria.

Jóvenes a la U

“‘Jóvenes a la U’ se rige por un principio de brechas poblaciones. Los más vulnerables tienen más posibilidad de acceder. La idea es consolidar trayectorias educativas completas, desde el colegio van haciendo puntos para que luego tengan mayor posibilidad de entrar a la educación superior”, explicó Bonilla.

Disminuir las brechas

Inicia la intervanción de Edna Bonilla, secretaria de Educación de Bogotá, hablando sobre las iniciativas para disminuir las brechas de acceso a la educación.

Cambio climático

“El cambio climático no se puede omitir en las aulas de clase”, señaló Reyes.

Grandes desafíos en Latinoamérica

“Resiliencia educativa, acceso, contenidos innovadores, bienestar de los docentes, aprendizajes significativos, agenda educativa digital, educación para el desarrollo sostenible, y gobernaza y financiamiento son los grandes desafíos educativos en América Latina”, señala Reyes.

Pandemia no ha pasado

“La pandemia no ha pasado. Sus efectos se siguen sintiendo en el ámbito educativo. Es necesario redoblar esfuerzos para recuperar los sistemas educativos”, advierte el funcionario.

Transformación radical

“Hay un gran desafío en acceso a la educación en todas las etapas. Pero eso no es suficiente, hay que transformar radicalmente las formas de enseñanza en las instituciones educativas”, agrega Reyes.

Educación en Latinoamérica

“La aplicación de la inteligencia aritificial, el financiamiento y el rol de los docentes son factores fundamentales en los compromisos de los países para mejorar la educación en Latinoamérica”, explica el oficial de la Unesco.

Objetivos de Desarrollo Sostenible

“Hay varias metas del los Objetivos de Desarrollo Sostenible en educación que no se van a cumplir en la región”, alerta Reyes.

Cómo está la región

Nicolás Reyes, oficial de educación de Unesco, inicia su intervención sobre los principales retos de la educación en América Latina.

Acceso, la clave

“Tenemos el reto de contar con una generación de jóvenes con mayores certezas y nuestro sistema debería poder ofrecerles eso y remediar las brechas en los entornos donde no tienen la posibilidad de acceder a educación superior”, añadió la jefa de la cartera educativa.

Sistema sólido

Sobre la reforma a la educación superior, Vergara manifestó que la propuesta que tienen desde el Gobierno es “consolidar un sistema sólido y organizado que les presente a los niños y adolescentes una visión clara de acceso a educación, ya sea en programas técnicos, tecnológicos o profesionales”.

Un derecho fundamental

“Estamos aspirando a garantizar de manera progresiva el derecho fundamental empezando por los más importantes de la sociedad: los niños y niñas”, agregó Vergara.

Objetivo del gobierno

De acuerdo con la ministra de Educación, uno de los focos de la inversión educativa del Gobierno es el bienestar en primera infancia, puesto que “en los últimos años cuando un niño o niña llega a preescolar, tiene inequidades estructurales que determinan su habilidad de comprender textos o realizar operaciones matemáticas”. Asimismo, explicó que “si logramos que el sistema público ofrezca una educación de calidad en los primeros años de vida, podremos revertir esa tendencia histórica”.

Más presupuesto

“Este año estamos trabajando con un presupuesto que supera los 57 billones de pesos y nos preparamos para empezar el 2024 con un presupuesto que supere los 70 billones de pesos. Es fundamental que sigamos con esa trayectoria de ascenso”, sostuvo Vergara sobre la inversión educativa del Gobierno nacional.

Visión de escuela

En representación del Gobierno nacional, Aurora Vergara, ministra de Educación, aseguró que “en muchas regiones del país muchos niños y niñas no conocen la visión de una escuela”.

Relaciones bilaterales

El representante de Estados Unidos enfatizó en que seguirán trabajando con Colombia para fortalecer las relaciones bilaterales y responder mancomunadamente a los desafíos actuales de la educación en el mundo.

País invitado

Brendan O’Brien, ministro consejero de EE. UU., fue el encargado de dar las palabras de bienvenida del país invitado en la décima edición de la Cumbre Líderes por la Educación: Estados Unidos.

Muchas falencias

“Nunca bastarán los esfuerzos para alcanzar una educación de calidad y el sistema educativo tiene muchas falencias”, señaló la directora general de SEMANA, resaltando que aún son muchos los desafíos educativos del país.

Compromiso de todos

Vicky Dávila, directora general de SEMANA, aseguró que “en un país como el nuestro estudiar es casi un privilegio, más si hablamos de estudios superiores y técnicos o posgrados, por lo que trabajar conjuntamente de cara a estos retos debe ser un compromiso de todos”.

60 panelistas

Este 27 y 28 de septiembre más de 60 panelistas nacionales e internacionales se reunirán para reflexionar, analizar y proponer soluciones a los grandes desafíos del país como la reforma a la Ley 30, el acceso a la educación en todo el territorio y el uso de la inteligencia artificial en los salones. Los expertos darán a conocer experiencias valiosas que se puedan replicar en nuestro país y explorar nuevas fórmulas para mejorar la calidad y el acceso al sistema educativo.