EDUCACIÓN
Colombia se medirá en 5 pruebas internacionales
La calidad educativa del país se enfrentará ante diferentes pruebas y encuestas como Pisa y Talis.
La hora de la verdad le llegó al país, pues le llegó la hora de medir su calidad educativa en diferentes pruebas y encuestas internacionales. Desde octubre de este año hasta agosto de 2019, el país participará en cinco pruebas y encuestas que evaluarán la educación del país y que ´permitirán analizar el nivel educativo en comparación con más países.
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En Colombia se aplicarán dos pruebas estandarizadas por quinta y cuarta vez, respectivamente. La primera es la prueba Pisa, por medio de la cual se miden las habilidades de estudiantes de 15 años para resolver problemas cotidianos. Esta prueba le entrega resultados al país que ayudan a identificar las brechas entre los diferentes sistemas educativos. La otra prueba es el Cuarto Estudio Regional Comparativo y Explicativo de la Unesco (Erce), que evalúa las competencias en Lenguaje, Matemáticas y Ciencias en el ciclo de educación básica.
Además, por primera vez el país participará en dos estudios: el Talis y el Estudio Talis basado en video. El primero permite conocer aspectos fundamentales de la práctica educativa del país desde la perspectiva de los profesores y rectores. El segundo, permite obtener información sobre metodologías y prácticas de enseñanza de los docentes de secundaria en Matemáticas, con el fin de comprender qué tan eficientes son dentro del salón.
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Por su parte, la directora del Icfes, Ximena Dueñas indicó que “la participación en estudios internacionales cumple varios propósitos, observar el desempeño de nuestros estudiantes con mediciones complementarias a las nuestras, por ejemplo Pisa mide las habilidades de los estudiantes de 15 años para resolver problemas cotidianos; y para identificar y trabajar en las brechas que identificamos entre sistemas educativos; así mismo, para mejorar como instituto de evaluación pues al participar en otras evaluaciones traemos nuevo conocimiento y nos actualizamos”.
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