Las respuestas más curiosas que han dado los estudiantes en clase

Enseñar es un reto: implica horas de planeación, dedicación, y entusiasmo. A pesar de los sueldos, muchos profesores hacen lo posible por enseñar a pensar a los estudiantes, darles habilidades para reflexionar, para analizar y sintetizar. Además, algunos docentes se esfuerzan por construir un bagaje cultural suficiente para que los niños y jóvenes puedan desarrollar su pensamiento. Sin embargo, hay ocasiones en las que después de terminar una clase y preguntar información básica, los estudiantes pueden sorprender con sus ocurrencias.

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“Hay respuestas con las que es inevitable reírse por lo ingeniosas y creativas. Hay otras que desmotivan mucho porque, a pesar de que también son graciosas, evidencian cómo el estudiante no ha aprendido nada de lo que le has enseñado”, comenta un profesor de un colegio privado de la capital.

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Semana Educación recogió algunas de las respuestas más particulares que encontró de diferentes colegios en donde los estudiantes desafiaron la paciencia de sus profesores.

Pregunta: ¿Por qué los historiadores acuñaron el término de Edad Oscura para referirse a la Edad Media?

Respuesta La Edad Oscura se llama así porque no había electricidad.

Pregunta: ¿Cómo describiría a los mamíferos?

Respuesta: Los mamíferos son animales placenteros.

Pregunta:  Describa las característica de los hunos.

Respuesta: Los hunos eran criadores de gallinas.

Pregunta: Explique la ruta que usó Marco Polo para llegar a China.

Respuesta: Marco Polo llegó a la China por el Nilo.

Pregunta: ¿En Reino Unido qué representa el título de Príncipe de Gales?

Respuesta: Beckham es el título del príncipe de Gales.

Pregunta: ¿Cuáles son los riesgos de tomar más de la cuenta?

Respuesta: Emborracharse es peligroso porque uno se puede morir y al otro día no se acuerda.

Pregunta: ¿Alguien sabe quién fue Trotsky?

Respuesta: Trotsky es el payaso de los Simpson.

Pregunta: ¿Quién era el manco de Lepanto?  

Respuesta: ¿No era Miguel de Unamuno?

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