Felicidad, éxito y bienestar: así funciona el modelo pedagógico de uno de los mejores colegios para estudiar en Colombia

“Las personas más felices son las que toman las mejores decisiones, saben vivir en comunidad y son responsables de su propia vida”, ese es el enfoque del modelo pedagógico del colegio Evergreen School, que este año obtuvo por cuarta vez la certificación Internacional como ‘Great Place to Study’, destacándose entre los mejores colegios del país.

Este logro no es casualidad. Según William Domínguez Bohórquez, director curricular de la institución, se debe a la buena percepción entre estudiantes, padres, docentes y exalumnos sobre indicadores clave en los que han puesto un gran esfuerzo como el énfasis en las experiencias de aprendizaje, la convivencia en el campus, su adecuada infraestructura y el enfoque hacia la felicidad.

Esa evaluación no solo destaca fortalezas, también señala áreas de mejora, una información vital para Evergreen School, que busca constantemente elevar la satisfacción de la comunidad educativa y la calidad en todo sentido, a partir de tres ejes fundamentales de las clases: felicidad, éxito y bienestar. Esta filosofía apalanca sus acciones bajo la metodología del modelo internacional EFQM, basado en la autoevaluación, donde la institución ha logrado obtener su tercera estrella gracias a la orientación al cliente y a los resultados, el liderazgo, el aprendizaje, la innovación, la mejora continua en los procesos, la generación de alianzas estratégicas y la responsabilidad social.

Domínguez Bohórquez subraya que la autorrealización y autogestión son esenciales para alcanzar el éxito, por lo que los estudiantes en Evergreen School son guiados para labrar su propio futuro. “A lo largo de su vida escolar, se capacitan para convertirse en gestores de su proyecto de vida, con metas, sentido y un propósito claro. Queremos que los niños dirijan su vida y su futuro”, explicó. Por tal razón, esta institución afirma su compromiso con la comunidad en proyectar ciudadanos y ciudadanas para el futuro, capaces de construir una vida feliz y exitosa.

Es por este motivo que el colegio desarrolla en sus estudiantes habilidades de autogestión para que sean ellos los gestionadores de sus propios logros, cualidad esencial para alcanzar la felicidad, el éxito y el bienestar. Así mismo, el colegio enseña a sus alumnos que el éxito se define no solo como el logro de objetivos académicos, sino como el cumplimiento de metas personales desde una perspectiva optimista y emprendedora. El bienestar completa estas bases al incluir el equilibrio físico, mental y emocional, arraigado en el respeto por uno mismo, los demás y el entorno.

“El modelo educativo básicamente gira en torno a lograr la felicidad a través del éxito con un enfoque cognitivo centrado en los estudiantes, en los aprendizajes, el desarrollo de las competencias que requieren hoy para su desempeño exitoso según las exigencias del mercado en el siglo XXI”, agrega el vocero.

En el corazón de esta metodología Evergreenista hay cuatro dimensiones. La primera son las competencias del siglo XXI como: el desarrollo de pensamiento crítico, la creatividad, el uso de la tecnología, el liderazgo y la ciudadanía global.

La segunda aborda conocimientos curriculares, destacando la importancia de seleccionar contenidos significativos y relevantes para el mundo actual. “Para nosotros es importante que no solo nos quedemos en el sistema tradicional de enseñar temas y subtemas, sino pensar cuáles serían los bloques de aprendizaje más apropiados de acuerdo a tendencias del siglo XXI, como por ejemplo el emprendimiento”.

La tercera dimensión se enfoca en el meta-aprendizaje, es decir, la importancia de formar estudiantes conscientes de cómo aprenden, fomentando estrategias para reflexionar sobre sus propias habilidades y motivaciones para mejorar.

“Nuestros profesores y estudiantes desarrollan conjuntamente estudios para identificar cuáles son las habilidades y fortalezas de nuestros alumnos. Por ejemplo, hay niños que aprenden mucho mejor a nivel visual, otros son más auditivos. La clave es reflexionar sobre cómo se lleva a cabo ese proceso interno de aprendizaje, de tal manera que les permita regular cómo ir aprendiendo”, precisa Domínguez. Aportando al cumplimiento del propósito de la institución en generar al perfil del estudiante el desarrollo de ser una persona integral, que indaga, comunica y se autorregula.

Durante todo este proceso, la participación de los padres es esencial, desde la comprensión del proyecto educativo hasta el seguimiento constante del progreso de sus hijos a través de una retroalimentación continua con la institución.

Finalmente, la autorrealización y autogestión son fundamentales en Evergreen School para construir la felicidad y el éxito, y se integran en las clases a través de actividades que permiten a los estudiantes gestionar recursos y tiempo.

“En Evergreen generamos una serie de espacios y oportunidades para que el estudiante evidencie cómo, de alguna manera, puede gestionar estrategias, recursos y tiempo en sus aprendizajes. Se le hace seguimiento sobre sus desempeños y cómo está aprendiendo, cómo se vuelve ágil en la planificación de tareas y ejecución de las acciones que le permitan mejorar sus aprendizajes”, indicó el directivo. Estas prácticas de aula, agregó el vocero, se centran en experiencias significativas, participación activa, autorregulación y evaluación continua, alejándose de la tradicional enseñanza centrada en los contenidos que prepara el docente cada día. “Para nosotros es vital no solo lo académico, sino el desarrollo de varias habilidades sociales, emocionales y valores en los estudiantes para que tengan claro cómo proyectan su futuro durante el proceso de formación”.

Contenido elaborado con el apoyo de Evergreen School

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