EDUCACIÓN

Será responsabilidad de las alcaldías el regreso seguro de los niños a clases, dice la Procuraduría

La Procuraduría quiere que los mandatarios locales aceleren el regreso a clase de los niños.

6 de marzo de 2021
Regreso a clases en el Jardín Infantil el Rincón del Tercer Puente
Regreso a clases en el Jardín Infantil el Rincón del Tercer Puente | Foto: Cortesía Jardín Infantil el Rincón del Tercer Puente

El regreso presencial a las clases ha sido uno de los temas más polémicos que han girado alrededor de la pandemia del coronavirus, pues hay actores importantes que están a favor y otros en contra de la iniciativa.

Recientemente, la procuradora general de la Nación, Margarita Cabello, les exigió a los alcaldes que garanticen y aceleren el regreso a clase de los menores, argumentando que las secretarías de Educación deben velar por este derecho.

“Su bienestar (el de los niños), su salud mental y su futuro están en juego y no podemos quedarnos de brazos cruzados viendo cómo este virus mina su desarrollo y sus oportunidades”, dijo la procuradora.

A pesar de que el país ya ha avanzado en la campaña de vacunación y ha permitido la reapertura de la mayoría de establecimientos comerciales (hasta de los teatros), son pocos los colegios que a la fecha ya están dando clases de manera presencial.

Según expertos, el cierre de los colegios, que ya cumple un año, puede afectar el desempeño y desarrollo de los niños, sobre todo de aquellos menores de 10 años. Además, al no asistir a las clases de manera presencial, la responsabilidad de los padres en el cuidado de los menores ha aumentado, lo cual ha impactado, principalmente, al empleo de las mujeres.

Bogotá se prepara para la apertura del 100 % de los colegios

Días atrás, la alcaldesa de Bogotá, Claudia López, y la secretaria de Educación, Edna Bonilla, anunciaron que el 100 % de los colegios públicos de la ciudad regresarán a clases en abril.

La mandataria distrital indicó durante la apertura de las clases presenciales del colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño que, a la fecha, el 39 % de las instituciones públicas ha entregado sus protocolos de bioseguridad, de acuerdo con el calendario fijado por la Secretaría de Educación.

Con la apertura del Liceo Femenino Mercedes Nariño, son 23 colegios oficiales que vuelven a la presencialidad escolar esta semana como parte del grupo 2 definido en el modelo de gradualidad de la capital, los cuales recibieron su habilitación para reapertura el 31 de diciembre de 2020.

De acuerdo con el comunicado de prensa emitido por la Alcaldía, “este grupo de instituciones educativas que abrirán sus puertas están ubicadas en las localidades de Bosa, Usme, Kennedy, Ciudad Bolívar, Fontibón, Santa Fe, Candelaria, Los Mártires, Rafael Uribe Uribe y San Cristóbal.

En cuanto a las instituciones que han retornado a la presencialidad, la Secretaría de Educación explicó que cerca de la mitad de los jardines y colegios privados, el 61 % de la educación superior, el 100 % de las sedes del SENA en Bogotá y el 24 % de las instituciones de educación para el trabajo ya están en las aulas de clases.

De acuerdo con el comunicado entregado por la Alcaldía, “en el modelo de gradualidad de la Secretaría de Educación del Distrito está programado que el tercer grupo de colegios oficiales regrese desde el próximo 15 de marzo, y así inicie también su reapertura gradual, progresiva y segura. Posteriormente, lo hará el cuarto grupo a partir del 5 de abril y, finalmente, el quinto grupo después del 12 de abril. Se espera que para esta fecha los 400 colegios oficiales estén adelantando la presencialidad escolar”.

De acuerdo con la Alcaldía de Bogotá y con la asesoría de las secretarías de Salud y Educación, los colegios han ajustado sus protocolos para el regreso seguro con la demarcación de los espacios, los insumos de bioseguridad y elementos de protección personal. Asimismo, adelantaron la estrategia de flexibilización escolar, socializaron el consentimiento informado y comunicaron su estrategia a padres, madres y cuidadores.

Además, todas las instituciones educativas pusieron en marcha las prácticas de cuidado y autocuidado como lavado de manos, distanciamiento físico, uso correcto de tapabocas que ajusten y cubran todo el tiempo nariz y boca, y ventilación permanente de los espacios escolares seguros, lo cual es fundamental para disminuir la probabilidad de contagio.