Medellín
Estos son los mejores colegios de Medellín y Antioquia, según los resultados de las Pruebas Saber 11 2023
En la lista aparecen instituciones de Rionegro, Marinilla, Envigado, Itagüí y Girardota.
El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes) compartió el desempeño que alcanzaron los colegios en las Pruebas Saber 11 2023, cuyos alumnos se enfrentaron a preguntas de lectura crítica, matemáticas, sociales, ciencias naturales e inglés.
En el caso de la ciudad de Medellín, el ‘top’ lo lideran instituciones del sector privado donde se ofrece el servicio de bilingüismo. El mismo escenario se tiene al analizar los resultados de los exámenes que obtuvieron los estudiantes en el departamento de Antioquia.
Mejores colegios de Medellín, según las pruebas Saber 11 2023
- Colegio Corazonista: 356.
- Colegio San Ignacio de Loyola: 349.
- Comunidad Colegio de Jesús María: 338.
- Institución Musical Diego Echavarría: 334.
- Colegio Sapiencia: 334.
- Institución Jorge Robledo: 328.
- Colegio de la Compañía de María: 327.
- Colegio Calasanz: 327.
- Colegio San José de las Vegas: 327.
- Colegio Campestre La Colina: 324.
Mejores colegios de Antioquia, según las pruebas Saber 11 2023
- Colegio Monseñor Alfonso Uribe Jaramillo, Rionegro: 365.
- Colegio Seminario Corazonistas, Marinilla: 358.
- Colegio Corazonista, Medellín: 356.
- Colegio San Ignacio de Loyola, Medellín: 349.
- Colegio Alemán, Itagüí: 342.
- Centro Educativo Neosistemas, Girardota: 342.
- Colegio Campestre Horizontes, Rionegro: 341.
- Colegio Internacional de Medellín, La Estrella: 340.
- Comunidad Colegio de Jesús María, Medellín: 338.
- Colombo Británico, Envigado: 335.
Cabe mencionar que el máximo rango de calificación es sobre 500 puntos. El documento también recopiló la calificación de cada plantel en los cinco núcleos básicos de conocimiento: matemáticas, lectura, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés.
Los mejores colegios de Colombia
Calendario A
- Colegio Bilingüe Divino Niño (393, Bucaramanga)
- Centro Educativo Boston Internacional (386, Barranquilla)
- Colegio Empresarial de los Andes (382, Neiva)
- Liceo Campo David (377, Bogotá)
- Colegio Nuevo Colombo Americano (373, Bogotá)
- Cambridge School (373, Pamplona, Norte de Santander)
- Colegio Angloamericano (373, Bogotá)
- Colegio Anglocanadiense (372, Neiva)
- Gimnasio El Hontanar (370, Chía, Cundinamarca)
- Instituto Experimental José Celestino Mutis (370, Barranquilla)
Calendario B
- Colegio Bilingüe Diana Oese (389, Cali)
- Colegio Nuevo Cambridge (378, Floridablanca, Santander)
- Colegio San Jorge de Inglaterra (369, Bogotá)
- Aspaen Gimnasio La Fragua (369, Neiva)
- Colegio San Carlos (365, Bogotá)
- Aspaen Liceo Tacurí (365, Cali)
- Colegio Leonardo da Vinci (365, Envigado)
- Gimnasio Colombo Británico (363, Bogotá)
- Gimnasio Vermont (362, Bogotá)
- Colegio Calatrava (362, Bogotá)
Colegios públicos
- Instituto Alexander von Humboldt (361, Barranquilla)
- Liceo Integrado de Bachillerato Universidad de Nariño (355, Pasto)
- Institución Educativa Municipal Nacional (348, Pitalito, Huila)
- Colegio Santo Ángel (346, Cúcuta)
- Instituto Técnico Nacional de Comercio (345, Cúcuta)
- Institución Educativa Luis María Jiménez (343, Aguazul, Casanare)
- IE Loperena (342, Valledupar)
- Instituto Técnico Central (340, Bogotá)
- Liceo del Ejército Patria - Liceo Colombia (339, Bogotá)
- José Rafael Faría Bermúdez (337, Pamplona, Norte de Santander)
Bajó nivel en inglés y matemáticas
El análisis, por otro lado, reveló que las áreas con “oportunidades de mejora” son matemáticas e inglés. El promedio general de la prueba fue de 257 puntos, y más de la mitad de los participantes obtuvieron puntajes por debajo de este umbral.
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Las Entidades Territoriales Certificadas (ETC) con los mejores resultados fueron Tunja, con 293 puntos; Floridablanca, Santander, con 291 puntos, y Envigado, Antioquia, con 290 puntos, destacando que Bogotá lideró a nivel departamental, con 274 puntos.
La brecha de género “persiste”, según el Icfes, favoreciendo a los hombres por ocho puntos. Además, se observan notables diferencias entre sectores y zonas geográficas. Según los datos demográficos, el 54 % de los evaluados son mujeres, el 82 % proviene de áreas urbanas y el 80 % pertenece al sector oficial.
